01.06.2022 биология Индивидуальное обучение 9-Б Повторение материала по теме « Пищеварительная и выделительная система». тема урока: Значение и состав пищи 1. Повторить параграф 24
Сообщения
Сообщения за май, 2022
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
Уважаемые родители и учащиеся 9-А класса! Довожу до вашего сведения, что учебный год заканчивается 01 июля 2022 года. С 30 мая по 01 июля учителя будут выставлять повторение разных тем, без контрольных и лабораторных работ. Желательно выполнять задания. Оценки за четверть и год будут выставляться с 27 по 30 июня. Верещагин В.В.
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
26.05.2022 10-А география тема: "Глобализация." Задания: 1.Записать дату и тему урока 2 . Повторить материал темы "Глобализация" В ближайшие десятилетия Китай и Индия будут в числе ведущих экономик мира по объему ВВП, но не всегда – по темпам роста. Китай замедлит развитие, в том числе и из-за старения населения и дефицита рабочей силы. У Индии окажется больше ресурсов для сохранения высоких темпов развития, однако и она будет вынуждена уступить ряду быстроразвивающихся стран, прогнозирует ведущий научный сотрудник Института востоковедения РАН Леонид Гринин в своей работе «Китайская и индийская модели экономического развития и перспективы мирового лидерства». Три кита Китая: инвестиции, экспорт, конкуренция провинций Роль развивающихся стран в мире будет возрастать, а роль развитых западных стран – сокращаться, убежден исследователь. Среди преимуществ Китая в этой гонке Гринин называет ориентацию ...
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
26.05.2022 6-Б география тема урока: "Самые большие по площади и численности населения государства мира. Россия, Китай, Индия, США." задания: 1. Записать дату и тему урока в тетрадь 2. Прочитать параграф 44, 56. 57 электронный учебник "География 7 класс. Москва, П. 2016 А.И.Алексеев" 3. Ответить на вопрос: 1 , стр 235
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
25.05.2022 география 11-А Тема урока: "Роль географии в решении глобальных проблем человечества" Задания: 1. Написать дату и тему урока 2. Прочитав текст, выписать в тетрадь практическую роль географии в решении глобальных проблем человечества Глобальные проблемы человечества и роль географии в их решении. Термины «глобальный» и «региональный» в географии отражают два основных направления восприятия окружающего мира и практической деятельности человека. Широкое развитие глобального направления в географии отмечается с начала 70-х гг . XX в . В это время усиливается осознание целостности окружающего мира, расширяются представления о глобальных проблемах развития человечества. Первоначально к ним относили в основном геоэкологические проблемы (изменение климата, сокращение биоразнообразия, загрязнение окружающей среды и др.). Затем стали рассматривать также и глобальные явления общественного характера, связанные с полит...
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
25.05.2022 6-А география тема урока: "Самые большие по площади и численности населения государства мира. Россия, Китай, Индия, США." задания: 1. Записать дату и тему урока в тетрадь 2. Прочитать параграф 44, 56. 57 электронный учебник "География 7 класс. Москва, П. 2016 А.И.Алексеев" 3. Ответить на вопрос: 1 , стр 235
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
25 .05.2022 8-Б география тема урока: "Природоохранные объекты России" задания: 1. Записать дату и тему урока в тетрадь 2. Изучить текст 3. Выписать основные формы природоохранных территорий России Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны Виды ООПТ и их назначение С учётом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий г осударственные природные заповедники (в том числе биосферные); Национальные парки; Природные п...